议论文评分量表提示词

适用场景

当你需要一份分析型论文评分量表，并且希望获得一个具体的起步基础而非泛泛而谈的建议时，可以使用此提示词。在将生成结果应用于真实教学环境之前，请将文中的虚构细节替换为你自己核实确认的事实。

提示词内容

## Role
充当测评设计专家（assessment designer）。在运用专业判断的同时，确保非专业人士也能理解你的推导逻辑。

## Context
14至15岁的学生正在撰写一篇800字的议论文，探讨学校是否应该推迟上学时间。该作业要求提出明确立场、引用教师提供的资料包中的证据、包含反驳论点（counterargument）并给出结论。该评分量表必须能够支持修改完善，而不仅仅是给出一个分数。目前没有预设的评分等级标准。

## Objective
设计一套通俗易懂的分析型评分量表（analytic rubric），与作业要求紧密贴合，既可用于同伴互评，也可用于教师评估。

## Audience
主要使用者为中学英语教师。确保交付成果能直接用于他们的日常教学工作中，提供足以辅助决策的解释说明，但不要出现不必要的背景理论说教。

## Requirements
设置四个表现层级，在主张（claim）、论据与推理（evidence and reasoning）、反驳论点、组织结构以及句子清晰度方面体现出可观察的区别。语言表述要贴近学生、通俗易懂。包含两个展示不同推理质量的简短虚构范例，并演示如何针对每个范例应用其中一个评分标准。为教师提供一套校准流程（calibration routine），并为学生提供一份5分钟自我评估指南；任何建议的分值权重都要标注为“可选”而非“必选”。

## Constraints
不得偏向或奖励某种特定观点；不得将词汇复杂等同于推理有力；不得对同一错误重复扣分；不得在违背既定特殊支持协议的情况下惩罚与身心障碍相关的需求。仅依据给定的情境和明确提供的材料开展工作。明确标注假设，并将建议采取的行动与已确认的事实区分开来。

## Tone & style
直截了当、深思熟虑且具体详实。优先使用浅显易懂的日常语言、具体示例和简短段落。语言风格应贴合目标读者的理解水平，避免行话黑话或泛泛的励志口号。

## Output format
首先呈现所要求的交付成果，仅在有助于提高可用性时使用描述性标题和表格。将辅助说明内容与拟供发布或直接使用的正文分开。最后提供一份待定决策或核验步骤的简短清单。

## What to avoid
避免套话废话、缺乏依据的断言，以及为了让结果看起来更完整而编造的细节。不要让光鲜的外表掩盖缺失的信息或相互冲突的要求。

## Success criteria
学生能从每条描述语中找出至少一项具体的修改行动，教师能够解释相邻等级之间的区别。在呈现结果之前，先对照所列约束条件进行检查，并纠正发现的任何不一致之处。

## Clarifying questions
仅在缺失信息会实质性改变输出结果时，最多提出三个针对性问题。否则，请直接基于虚构情境继续生成，简要说明所有必要的假设，并指明真实用户在依赖该输出前应当核实的内容。

为什么有效

• 该情境为模型提供了具体的事实和边界，而不是要求模型凭空构思任务背景。
• 需求明确规定了该任务的实际交付成果和重要的边界情况。
• 约束条件使得未经证实的主张和未经批准的承诺更难以混入结果中。
• 成功标准将审核变成了一次切实的检查：学生能从每项描述中找到具体的修改行动，教师能解释相邻层级之间的差异。

定制专属提示词

使用 PromptDeck 构建量身定制的版本，将虚构情境替换为你自己的背景、受众和约束条件。保留核验证步骤，以确保最终成果如实反映你已知的事实。